为进一步加强双校区联动，提升体育专业教学质量，推动高水平专业群建设，近日，体育专业教研室于4月3日下午14:30在两校区会议室同步开展专题教研活动。本次活动围绕说课比赛、高水平专业群文件学习、课堂教学情况总结、“双师”型教师培养及课程体测安全工作等议题展开深入研讨，为双校区体育专业教学工作注入新动能。
一、以赛促教，选拔说课比赛优秀人选
教研会上，教研室主任杨镞江根据学校说课比赛要求，结合学院举行的说课比赛以及教师教学表现及专业特长，通过民主评议推选出参赛教师。与会教师一致认为，说课比赛是展示教学能力、交流教学经验的重要平台，双校区教师将以此为契机，进一步优化教学设计，提升课堂教学质量。
二、对标高水平，深入学习专业群建设文件
为加快推进体育专业群建设，教研室组织全体教师集中学习高水平专业群相关文件，由郝世煜副院长一一解读了文件要点，明确建设目标与任务。会议强调，要结合课程体系、实训基地、师资队伍等方面协同发力，打造特色鲜明、竞争力强的体育专业群，为培养高素质体育人才奠定基础。
三、严抓课堂质量，总结教学情况
会议对近期课堂教学情况进行了总结，针对双校区教学中存在的共性问题展开讨论。教研室主任提出，要进一步加强教学督导，规范课堂管理，创新教学方法，确保教学效果。同时，鼓励教师充分利用信息化手段，实现双校区教学资源共享，提升教学效率。
四、推进“双师”型教师培养，强化实践能力
为适应职业教育发展需求，教研室重点研讨了“双师”型教师培养计划。会议要求，教师应积极参与行业实践、技能培训及职业资格认证，提升理论与实践结合的能力。双校区将通过校企合作、校际交流等方式，为教师成长搭建多元化平台。
五、筑牢安全防线，规范体测工作
针对学生体质测试中的安全问题，会议进行了专项部署。强调，体测工作必须坚持“安全第一”原则，提前做好器材检查、场地排查及应急预案；测试过程中要关注学生身体状况，避免运动损伤。双校区将统一标准，确保体测工作科学、规范、有序开展。
本次教研室活动立足双校区实际，聚焦体育专业发展的关键环节，通过交流研讨明确了下一步工作方向。未来，体育专业教研室将继续发挥双校区协同优势，以教学质量提升为核心，推动体育专业建设再上新台阶，为学校高质量发展贡献力量。
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